3 групповых помещения:В состав групповой ячейки входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, ООД, ситуаций образовательного характера и приема пищи), спальня, туалетная (в том числе и совмещенная с умывальной).

В групповых созданы условия для упражнений в практической деятельности, сенсорного развития, развития речи, математических представлений, знакомство с предметным и социальным миром, посредством организации центров:художественно-эстетической деятельности,речевого развития, книжного уголка, природы, экспериментирования, конструирования, познания, игровой деятельности, патриотического воспитания, физического развития, а также атрибутами для сюжетно-ролевых игр, самостоятельной игровой деятельности детей, с учетом детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Развивающая предметно-пространственная среда состоит из двигательной зоны, занимающей 50%, спокойной зоны, составляющей 20%, учебной зоны занимающей 30 %.

В групповых комнатах имеется мебель, детские столы и стулья, которые соответствуют санитарно-эпидемиологическими нормам и требованиям.

Оборудование и материалы подобраны с учетом принципа интеграции образовательных областей и возрастных групп детей для совместной деятельности взрослого и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов. У детей есть возможность выбора видов деятельности в соответствии с их интересами, потребностями и возможностями.

При организации развивающей предметно-пространственной среды в группах учитывались ФГОС ДО, основные направления развития ребенка-дошкольника и задачи реализуемой ООП МБДОУ № 12. Материалы и оборудование подбираются с учетом образовательных целей и задач реализуемой ООП МБДОУ № 12, возрастных особенностей детей групп; половой состав групп; индивидуальных особенностей, интересов и предпочтений воспитанников, архитектурно-конструктивных особенностей помещений, материальных возможностей

Также есть универсальный зал для проведения спортивных и музыкальных занятий.

При наличии детей-инвалидов и лиц с ОВЗ возможно создание условий для комфортного пребывания детей в данном учреждении.

Учебные центры оснащены демонстрационными и наглядными пособиями для организации образовательной деятельности, раздаточный материал.

Библиотека методической литературы (кабинет заведующей, группы ДОУ с учетом возрастных особенностей детей, детей с ОВЗ).Книжные уголки с детской познавательной, художественной литературой в каждой возрастной группе.Данные условия приемлемы длядетей-инвалидов и детей с ОВЗ.

Физкультурного зала есть , физкультурные занятия проводятся в групповой комнате, а также в универсальном зале, летом - на участке детского сада где также проводятся физкультурные и спортивные праздники и мероприятия

Печатные(методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.).

Электронныеобразовательные мультимедиа ресурсы, сетевые образовательные ресурсы; CD – диски, аудиовизуальные (слайды, ММ – презентации, видеоролики познавательного характера);

Наглядный демонстрационный и раздаточный материал(плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски,макеты, модели демонстрационные)

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям обучающихся не осуществляется.

Самостоятельный доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам не осуществляется

ПАРКОВКА

Парковочное место, обустроенное для инвалидов, отсутствует

2. ВХОДНАЯ ГРУППА И ПУТИ ДВИЖЕНИЯ К ЗОНЕ ОКАЗАНИЯ УСЛУГ

Вход в здание детского сада находится со стороны ул. Школьной. Вход оборудован таблицей со шрифтом Брайля с информацией о названии организации, режиме работы. Для сопровождения инвалидов и лиц с ОВЗ, прибывших в детский сад, на входе расположен звонок.

3. ЗОНА ОКАЗАНИЯ УСЛУГ

Сотрудник детского сада обеспечивает прием граждан и оказание помощи в преодолении информационных и физических барьеров при предоставлении услуг. Также с правой стороны на расстоянии 1.5 м в здании ДОУ расположена информационная мнемосхема, отображающая информацию о помещениях в здании.

4. САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ПОМЕЩЕНИЕ (ТУАЛЕТ)

В помещении детского сада имеется туалетная комната условно доступная для нужд инвалидов